Страничка педагога-психолога, педагога социального

Дата: 28 января 2021 в 10:34, Обновлено 13 апреля в 16:40

График работы педагога социального

Корзун Марина Александровна

Понедельник: 8.00 - 17.00; 13.00-14.00 - обед

Вторник: 8.00 - 17.00; 13.00 - 14.00 - обед

Среда: 9.30 - 18.30; 13.00 - 14.00 - обед

Четверг: 8.00 - 17.00; 13.00 - 14.00 - обед

Пятница: 8.00 - 17.00; 13.00 - 14.00 - обед

График работы педагога-психолога 

Кажуро Ольги Сергеевны

Понедельник: 8.00 - 17.00; 13.00-14.00 - обед

Вторник: 8.00 - 17.00; 13.00 - 14.00 - обед

Среда: 9.30 - 18.30; 13.00 - 14.00 - обед

Четверг: 8.00 - 17.00; 13.00 - 14.00 - обед

Пятница: 8.00 - 17.00; 13.00 - 14.00 - обед

График консультаций

Понедельник

14.00 - 15.30 - для педагогов 

Среда 

16.30 - 18.30 - для родителей

Пятница 

9.00 - 11.30 - для администрации

В каких направлениях работает детский психолог:

- Детское индивидуальное психологическое консультирование;
- Психологическая коррекция детских личностных нарушений, таких как капризность, агрессия, замкнутость и т.д.;
- Развивающие занятия как индивидуальные, так и групповые. Это занятия по развитию памяти, мышления, внимания и т.д.;
- Индивидуальная психологическая диагностика личности ребенка, уровня психических процессов, а также уровню подготовленности к школе и профориентация старшеклассников;
- Консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей.

 С какими проблемами работает детский психолог:

- это социальные ситуации: ребенок идет в детский сад , развод родителей, смерть кого-то из близких, появление нового члена семьи, случаи сексуального или психического насилия над ребенком, серьезная болезнь ребенка или кого-то из близких людей, переезд на новое место жительства и т.д.
- Агрессия, замкнутость, капризность, навязчивые действия, застенчивость, повышенная обидчивость, упрямство, и т.д.;
- Страхи и тревожность ребенка;
- Проблемы адаптации;
- Проблемы общения со сверстниками;
- Патологические привычки: кусание или грызение ногтей, сосание предметов, онанизм и т.д.;
- Уровень психических процессов (память, внимание, мышление) не соответствует возрасту ребенка;
- Задержка психического развития, аутизм и др.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.